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高考“状元”为何受追捧

发表日期:2016-06-24 17:24 作者:刘文涛 编辑:赵桂宁 出处:新闻中心

   

昨天高考开始陆续放榜,一大拨高考“状元”再次袭来,媒体、高校、企业、公众一拥而上,长枪短炮,鲜花掌声,极尽追捧之能事。清华北大更是使出浑身解数,连夜将河北状元接至北京。

早在2004年,教育部就曾明确提出要叫停“炒状元”,但在一片喜气洋洋的聒噪声中,“不准炒‘状元’”的戒令却早已沦为一纸空文。客观地说,在民主社会,对“状元榜”进行冷处理是最为妥当的做法,从长远来看,过分追捧高考“状元”不仅会扰乱我国的民主教育生态,还会滋生以“状元”为卖点的利益链条。但是,对于媒体、高校、公众、企业、乃至高考“状元”本身来说,这种大局观念总抵不过一些更为现实的动机或心理因素。

上千年的科举制度使国民养成了根深蒂固的“状元情结”。全国规模的选拔性考试的延续,也使得民众将这种情结延续到了现代社会的高考“状元”身上。“状元情结”很复杂,其中有善意的祝福,有猎奇的心理,同时也有膜拜追附的意味。这些因素的合集自然会把民众的视野聚焦在高考“状元”身上。民众的视线决定了媒体的镜头。因而,在报道高考这件万众瞩目的大事上,采访并“挖掘”高考“状元”成为了媒体“吸睛”的最好方式,逮到了高考“状元”也就牵住了牛鼻子,牵住了民众的注意力。

从学校的角度来讲,不管是中学还是大学,高考“状元”都是可以拿来炫耀的“稀罕物”。在中学,高考“状元”意味着教育政绩;在大学,高考“状元”则意味着优质生源。生产高考“状元”与输入高考“状元”都是能够产生“滚雪球”效应的好事。出了高考“状元”就产生了品牌效应,就有了源源不断的生源,也就有了向政府要政策支持和资金投入的资本。而拥有了高考“状元”就有了名牌大学的气场,就有了优质生源的保障,也就有了保证培育出优质人才的底气。因而,有这样一桩能够实现双赢的好事在,对于高考“状元”,自然是一方锣鼓喧天地送,另一方张灯结彩地迎。

俗话道:“一人得道,鸡犬升天。”在高考“状元”身后就总会跟出一大拨名校、名师、名教材、名培训班……顶上高考“状元”的光环,便有了做代言的潜质,因而,个别高考“状元”的暑假格外繁忙。高考“状元”的名头被包装成了极大的卖点,并以此衍生出了一个利益链条,这必然会招致很多“投资者”的趋之若鹜。个别高考“状元”及其家长将这种“礼遇”视为努力后的回报,甚至会主动附和这场“状元秀”。

如此一来,高考“状元”不火才怪!

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